Actividad Integradora Nodo1

1. Lea detenidamente el texto de R. Sánchez Puente.

2. Con base en la lectura, elabora en un diagrama de flujo o un diagrama conceptual

con los puntos nodales de la metodología.

 

3. Elabore un problema prototípico:

 Ø Analiza su propia práctica y determine un punto de interés; puede hacer una lluvia

de ideas.

      ·        Los alumnos que estudian de manera virtual piensan que es más fácil que la presencial.

·        No toman en cuenta los lineamientos de la plataforma.

·        Los alumnos virtuales no tienen, en primera instancia, las habilidades y actitudes para éste tipo de educación.

·        Los alumnos consideran que toda la información la encontrarán en la plataforma y no se esfuerzan por investigar por su cuenta.

 

Ø Elabora un listado de lagunas, necesidades o carencias que sirven de contexto al

punto de interés elegido

 

     ·        No dominan las TIC

·        Desconocimiento de las Inteligencias múltiples

·        Problemas personales que los alejan de los estudios

·        No cuentan con internet en casa

·        No saben estudiar de forma autodidacta

·        No hay una organización del tiempo

·        Falta de motivación

·        No les agrada pensar

·        No saben trabajar colaborativamente

·        No saben investigar por cuenta propia

·        Cuentan con mala ortografía

·        No entienden lo que leen

·        Tienen malos hábitos de estudio

·        Falta de habilidades para poner en práctica el conocimiento teórico

·        Mala habilidad de comunicación

 

Ø Redacta con 200 palabras la situación problemática sin establecer relaciones de

causa-efecto.

 
Con los cambios educativos que se han dado en nuestro país, se hace necesario que la educación llegue a todas partes y para ello se ha implementado la educación virtual. Este tipo de educación permite que mayor número de personas tengan acceso a seguirse  preparando en un área específica. Dentro de sus características se encuentran el ser flexible, interactiva, abierta, colaborativa, sincrónica y asincrónica.

Gracias a los adelantos tecnológicos, las Tecnologías de la información (TIC), han cobrado una enorme importancia en el ámbito educativo y han logrado que cada día más, se creen ambientes de aprendizaje basados en Internet como medio para crear escenarios formativos de enseñanza y aprendizaje.

Esta situación no es fácil, ya que el docente debe de tener las habilidades que le permitan conducir las sesiones, dominar el tema, saber comunicarse, estar al pendiente de las necesidades del alumno y éste, a su vez, también tiene que desarrollar ciertas habilidades como son el autoestudio, la responsabilidad, administrar el tiempo, contar con estrategias de estudio y sobretodo, tener la disposición para aprender de una forma diferente.

Desafortunadamente, muchos alumnos que optan por ésta opción de estudio, no conocen los lineamientos de la misma ni las habilidades que ellos deben de tener para estudiar de forma correcta.

Ø Redacta con 400 palabras la situación problemática estableciendo relaciones entre

procesos y problemas.

Debido al mundo global, nuestro país, día a día, fomenta en sus escuelas el estudio virtual y es importante darle la importancia que se merece ya que no es la educación del futuro, sino la del presente, ya que con ella, un mayor número de personas tendrán acceso a prepararse o a seguirlo haciendo, a lo largo de su vida.

Por otra parte, es necesario enfrentar situaciones sociales que obligan a una mayor demanda educativa, que precisa una intensa capacitación para asumir y llevar a la práctica las nuevas actividades que implica el creciente desarrollo tecnológico, así como contar con competencias profesionales mejor calificadas, que como resultado de modernidad líquida, se convierten rápidamente en obsoletas.

El estudiar en un entorno virtual no es cosa fácil. Implica que el alumno tiene que romper con el paradigma de la educación presencial. Esto provoca un descontrol muy fuerte en el alumno, ya que está acostumbrado a que el maestro siempre le resuelve sus dudas y es el que expone el conocimiento.

A lo largo de mi experiencia como tutora virtual, me he dado cuenta que muchas de las personas que ingresan a este tipo de estudio no cuentan con una computadora en casa o acceso a internet y esto les provoca problemas en el desarrollo de sus estudios. También, se desesperan por no contar con un adecuado manejo de la plataforma.

Otro punto importante que considero que se debe de tomar en cuenta antes de elegir estudiar de ésta manera, es informarse bien cuáles son las características de la educación virtual, ya que muchas veces por desconocimiento se inscriben y cuando la cursan no terminan porque se dan cuenta que no es lo que pensaban y los índices de deserción, en éste tipo de educación son muy altos.

Es necesario mencionar que el alumno de educación virtual tiene un perfil diferente al presencial, ya que debe de contar con mayor madurez, conocimientos, habilidades, hábitos y actitudes, motivación por aprender continuamente, etc.

Se debe de terminar con la mala idea de que la educación virtual es “fácil” o de “segunda”, que solo estudian ahí los que no han sido aceptados en otras escuelas o las personas “mayores” que no tienen nada que hacer o que solo es su opción por no haber estudiado en su momento.

Hoy en día, todas las personas deberían mínimo de estudiar un curso de ésta manera, para contar con mayores herramientas que solicita el mundo actual, sin importar su edad, posición económica o estudios.

Ø Establezca prioridades entre los problemas a partir del número de relaciones que

inciden en ellos.

 

·        Identificar el perfil que debe de tener el alumno virtual

·        Perder el miedo al manejo de las TIC

·        Saber innovar

·        Desarrollar competencias virtuales

·        Escases de hábitos de estudio

·        No tenerle miedo al cambio

Ø Determine el problema central que analizará.

Perfil del alumno en la educación virtual en México

Ø Contextúe el problema que eligió a partir del análisis de sus múltiples relaciones.

El alumno que desee estudiar de forma virtual, deberá de conocer las habilidades y destrezas con las que debe de contar, para poder desarrollar sus estudios de manera efectiva.

Ø Ubique el núcleo del problema.

Gracias a la Reforma educativa, la educación virtual cada día tiene mayores adeptos y es importante que el alumno que desee estudiar de ésta forma, conozca el perfil y los recursos que debe tener, para alcanzar los objetivos propuestos.

Ø Elabore un mapa topográfico del problema (diagrama en el que se a) indiquen las

soluciones que se han planteado al problema elegido, y b) se indiquen las áreas

del problema que no han sido analizadas.

 

Ø Describa el problema en un documento de 400 palabras.

Los procesos educativos en el mundo han cambiado y México no puede ser la excepción. La Reforma Educativa menciona que una de las modalidades educativas debe de ser la virtual y contar con lo necesario para que ésta llegue al mayor número de personas.

Por lo anterior, mayor número de instituciones están aperturando cursos en dicha modalidad pero las personas que deciden cursarlos, no analizan las características propias que tienen para saber si podrían con un curso de este tipo. Por un lado, los jóvenes no cuentan con las habilidades de autoestudio y administración del tiempo, por otro, los adultos no tienen el conocimiento suficiente en el manejo de las TIC e incluso, por mi experiencia como tutora virtual,  he podido apreciar que muchos ni siquiera cuentan con internet en casa.

La generación que en la mayoría de las ocasiones me ha tocado acompañar virtualmente, es la del adulto que ya tiene una carrera y por tanto no es considerado un “nativo digital”. En la mayoría de los casos, sabe manejar el internet y Office, pero no sabe investigar o consultar “sitios confiables”, generalmente selecciona la primera opción de la búsqueda y “copia y pega.”

La educación a distancia cuenta con muchas características, una de ellas es que el diálogo es su principal medio de comunicación, el profesor se convierte en un facilitador, dando oportunidad a que la información fluya libremente, a diferencia de la educación tradicional, en donde el alumno se convierte en el principal protagonista, cambiando de una persona pasiva a un ser independiente. Es precisamente este punto uno de los más importantes a analizar, ya que el alumno debe de comprender que el estudiar de forma virtual es muy diferente a hacerlo de forma presencial. El alumno se siente mal por no tener a un maestro enfrente de él que lo apoye cada clase.

Es necesario que la educación virtual se vaya adaptando a los cambios en el mundo y que los alumnos en México no se queden fuera de la misma, pero también es importante contar con un perfil del alumno que le permita saber cómo es este tipo de educación y qué es lo que él tiene que tener.

El presente trabajo tiene la finalidad de analizar el perfil del alumno virtual y darlo a conocer para lograr disminuir el índice de deserción de las escuelas ya que por no tener motivación y conocimiento del mismo, los alumnos no terminan sus estudios.

 

Sánchez Puente, R. Didáctica de la problematización en el campo Científico de la Educación. En: Formular  proyectos para innovar la práctica educativa. México. Universidad Pedagógica Nacional. pp. 17-39