ANDRAGOGÍA

La Andragogía es “la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, a diferencia de la Pedagogía que se aplicó a la educación del niño.” (Fernández 2001)

Fue el maestro alemán Alexander Kapp, en 1833, quien intentó describir la práctica educativa que Platón ejerció al instruir a sus pupilos. A principios del siglo XX, se retoma el concepto por Eugen Rosenback para referirse al conjunto de elementos curriculares propios de la educación de adultos, como son: filosofía, profesores y métodos. En la década de los sesenta es cuando ya se aplica más dicho concepto, tanto en Europa como en América del Norte.

Para Márquez es “la disciplina educativa que trata de comprender al adulto(a), desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social”.

El adulto como individuo maduro, a diferencia del niño, manifiesta ciertas características dentro de los procesos de aprendizaje, que caracterizan a la andragogía:

o Autoconcepto del individuo
o Experiencia previa
o Prontitud en Aprender
o Orientación para el Aprendizaje
o Motivación para Aprender  (Cabrera, 2010)

Fuentes consultadas:

http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/021123224856.html, consultado el 2 de septiembre de 2013

https://my.laureate.net/faculty/docs/Faculty%20Documents/Andragogia.Fundamentos.pdf, consultado el 2 de septiembre de 2013

http://andragogia-eladulto.blogspot.mx/2010/02/caracteristicas-de-la-andragogia.html, consultado el 2 de septiembre de 2013

http://www.unam.mx/redec, consultado el 3 de septiembre de 2013

http://www.paginaspersonales.unam.mx/files/275/andragogia.pdf, consultado el 3 de septiembre de 2013

http://zoimate.wikispaces.com/CARACTERISTICAS+DE+LA+ANDRAGOG%C3%8DA, consultado el 3 de septiembre de 2013

A. Nodos Problemáticos

¿Cuál es el rasgo general más característico de todos los Nodos Problemáticos?	Me gusta	No me gusta	Me parece mejor si ……
La práctica educativa en el S. XXI y la importancia del contexto para lograr la innovación.	Porque toma en cuenta el contexto en el que se desarrolla el aprendizaje  y con ello lograr una enseñanza significativa	Que en ocasiones no se cuenten con los recursos para poder innovar	Se toman también en cuenta, los estilos de aprendizaje de los alumnos

 

 

 

 

 B. Vertientes Analíticas

¿Cuál es el rasgo general que define a todas las Vertientes Analíticas?	Me gusta	No me gusta	Me parece mejor si ……
Comprender la educación desde la articulación de lo institucional, lo organizacional, lo grupal, las interacciones y lo individual.	Que se toman en cuenta todos los elementos que intervienen el proceso educativo	Que no todos los alumnos cuenten con el recurso a utilizar	Considero que los puntos a tratar son los más importantes

 

 

 

 

 

 

C. Andragogía

¿De qué manera el enfoque andragógico contribuye a la formación del adulto?

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Es muy importante porque permite conocer las características psicológicas, biológicas y sociales que ayudan a que el adulto aprenda mejor. No se le puede enseñar igual a un adulto que a un adolescente, son entes muy diferentes.	Porque se toman en cuenta las características reales de los adultos. Que se les enseña el uso de las TIC para beneficio propio	Que en ocasiones es el mismo adulto el que pone sus limitantes	Los adultos se dan la oportunidad de aprender.